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2019 특수교육대상학생 학습중심 현장실습 운영 지침
작성자
김솔
등록일
Aug 21, 2019
조회수
382
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2019 특수교육대상학생 학습중심 현장실습 운영 지침 입니다.

1. 목 적: 특수교육대상자의 현장실습 운영 내실화를 통한 취업역량 강화 및 학교에서 사회로의 원활한 전환


2. 2019 주요 개선 내용

  (현장실습 유형 규정) 현장실습 유형을 운영 형태 및 기간에 따라 6개 유형으로 규정하고, 각 유형에 따른 예시 안내

 (현장실습 시기 탄력적으로 적용) ‘정부주도 취업연계형 현장실습’ 유형 중 학교, 교육청 등에서 이루어지는 현장실습의 경우 고등학교 3학년(전공과 포함) 수업일수 1/3범위(3개월) 내에서 연중 운영 가능할 수 있도록 현장실습 가능시기 조정

 (현장실습 행정절차 간소화) 관계부처 및 기관이 연계?협력하여 추진하는 ‘정부주도 취업연계형 현장실습’의 경우 참여동의서만 작성하고 현장실습 운영

 (현장실습 우수 산업체 안내 및 지정 절차 마련) 단위학교는 ‘현장실습운영위원회’ 등을 통해 현장실습 우수 산업체를 신청하고, 경기도교육청에서는 현장점검을 통해 우수 산업체를 지정?안내

 (현장실습 기간 확대) 현장실습 기간(3개월) 제한 예외 인정

 (전공과 현장실습) 전공과 현장실습은 본 지침과 관련 법령을 따르되 특수교육대상학생의 특성을 고려하여 교육과정과 연계된 학교별 현장실습 계획을 수립하여 운영

 3. 행정사항

 특수교육대상학생 학습중심 현장실습 운영 지침 준수

 학교별 ‘현장실습운영위원회’ 구성·운영

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